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这是人教版六年级数学上册圆的面积ppt课件下载,主要介绍了马儿的困惑;想一想;以拼成的近似平行四边形为例;小组讨论;本课小结,欢迎点击下载。

圆的面积 圆的面积公式能不能通过 “割补法” 转化成我们已学过的图形推导出来呢? 你想把 圆转化成什么图形呢? 以拼成的近似平行四边形为例: 圆面8等分时: 概括: 例1. 马儿被主人用一根2米长的绳子拴在了这棵小树上,它能吃到的草地的最大面积是多少? S=πr2 = 3.14×2×2 =12.56 m2 答:它能吃到的草地的最大面积为12.56平方米。 例2. 已知一个圆的直径为40分米,求这个圆的面积? d =40 dm r = 40÷2 =20 dm S=πr2 = 3.14×20×20 =1256 dm2 答:这个圆的面积1256平方分米。 小组讨论:比一比谁的方法最多? 小明家新买了一个圆桌,妈妈让他求桌面的面积。你能够帮助小明回答吗? 2、把边长为4厘米的正方形剪成一个最大的圆,求这个圆的面积和周长? 你今天的收获是什么?

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